Proyecto de Acuerdo 111 de 2017
Proyecto de Acuerdo 111 de 2017 Concejo de Bogotá, D.C.
- Tipo
- Proyecto de Acuerdo
- Número
- 111
- Año
- 2017
- Entidad
- Concejo de Bogotá, D.C
- Fuente
- Ver el documento original en Régimen Legal de Bogotá D.C. (SISJUR)
Texto completo
MEMORANDO PROYECTO DE ACUERDO 111 DE 2017
**_Por el cual se crea el programa obligatorio de “escuela de padres, madres y/o acudiente con custodia” en las instituciones educativas oficiales de preescolar, básica y media del distrito capital y se dictan otras disposiciones_
EL CONCEJO DE BOGOTÁ, D.C.**
En uso de sus facultades constitucionales y legales, en especial las otorgadas en la Constitución Política y en el Artículo 12, numeral 1º del Decreto Ley 1421 de 1993, __
ACUERDA:
Artículo 1º.
-** Establézcase el Programa de Escuelas de Padres en todas las instituciones educativas oficiales de preescolar, básica y media del Distrito Capital, como un programa obligatorio e independiente, el cual deberá regirse por los siguientes propósitos: _a) Servir de cauce de revisión y aprendizaje para los padres en los temas relacionados con la educación de sus hijos._ __ _b) Potenciar la comunicación sobre las situaciones que se viven en la familia, creando un ambiente de amistad._ __ _c) Aumentar la integración de los padres con el colegio, ofreciéndoles campos concretos de actividad._ __ _d) Propiciar la formación de una familia, centrada en la educación de los valores y formas de respeto a la vida y a los derechos de los demás miembros de la sociedad._ __ _e) Construir comunitariamente un proceso permanente de formación integral de los padres de familia, que responda a las necesidades personales de su núcleo familiar y de su contexto social._ __ _f) Propiciar un cambio de actitud de los padres de familia frente a los problemas familiares y sociales con miras a encontrar alternativas de respuesta._ __ _g) Facilitar momentos de interacción a nivel conyugal mediante una mayor comunicación de los sentimientos y expectativas, que les permita crecer en su amor y en su fe, a través de nuevas formas de diálogo dirigido a la presentación de vivencias reales._ __ _h) Reorientar la realidad socio - afectiva del padre alterno, para que asuma como tal y obtenga los elementos básicos que le permitan dar respuesta a los diferentes problemas que su situación le impone a través de los distintos seminarios y talleres de profundización._ __ _i) Incrementar las relaciones interpersonales como padres, esposos e hijos eficaces mediante diferentes elementos que dinamicen la vida familiar, a través de un ciclo de conferencias y talleres de profundización._ __ _j) Propiciar momentos de interacción a nivel familiar a través de encuentros de comunicación y guías de trabajo que les permita dar respuesta a las necesidades de interrelación grupal._ __ _k) Desarrollar elementos prácticos que permitan elevar el nivel comprensivo y dialogante en una relación filial y conyugal, mediante ejercicios sencillos en talleres que lleven a una mayor fraternidad familiar._ __ _l) Enseñar los pasos básicos de comunicación entre padres e hijos, con ejercicios claves de empoderamiento, aplicados en los diálogos fraternales.
Artículo 2º.
- Promuévase en todas las instituciones educativas oficiales de preescolar, básica y media del Distrito Capital, la cultura de participación de los padres y/o acudientes de los niños, niñas y adolescentes de cada una de las instituciones. Artículo 3º.- El gobierno distrital incluirá dentro del plan institucional de capacitación a docentes y directivos docentes el Programa de Escuelas de Padres con el fin de cumplir con los objetivos del mismo. Artículo 4º.-** La Secretaria de Educación del Distrito será la encargada de realizar el diseño, implementación y desarrollo del
Programa de Escuelas de Padres, con asistencia técnica de las instancias distritales responsables de los temas de familias y de infancia en el Distrito. Artículo 5º.- Las entidades educativas oficiales de prescolar, básica y media del Distrito Capital, deberán armonizar sus Proyectos Educativos Institucionales (PEI) pertinentes, de acuerdo a los establecido en la Ley 115 de 1994 General de Educación.
Parágrafo. La Secretaria de Educación del Distrito establecerá el plazo máximo y criterios metodológicos, para que las entidades educativas públicas del Distrito cumplan con la armonización de sus Proyectos Educativos Institucionales (PEI).
Artículo 6º.
-** Vigencia. El presente Acuerdo rige a partir de la fecha de su publicación.
Dado en Bogotá, a los ____ días del mes de ____ de 2017
**PUBLÍQUESE Y CÚMPLASE.
NOTA:** Ver anexos
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